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多措并举抓质量 教学研讨促提升

作者:合肥八一学校 日期:2021-12-17 阅读: 0

  推动学校教育教学高质量发展,是办好人民满意教育的关键。学校通过开展形式多样的教学研讨活动,构建规范科学的管理体系,促进教师专业化发展,努力提升教学质量。

以赛促教是质量提升的动力

  一年一届的优质课大赛是学校教学改革的举措之一。各参赛教师结合各自学科特点,积极探索,大胆创新,运用多种教学手段,充分调动学生的课堂积极性。


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  为积极备战比赛,参赛选手在课题选择,课件制作,备课、磨课过程中,不断改进、不断创新,不断进步。一场精彩的课堂比武,与参赛选手扎实的专业基础与辛苦付出分不开,同时更是团队智慧的结晶。


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  参赛教师精美的教学设计,严谨的课堂结构,巧妙的课题切入,惟妙惟肖的讲解,将课堂与学生融为一体。各具特色的教学风格,独特新颖的教学方法,在激烈的角逐中碰撞出思维的火花。


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过硬师资是质量提升的基石

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。加强对青年教师的培养,是促进教学水平提升的一项重要工作。学校全面落实师德师风教育,树立先进典型,采取一评二警三停的方式与方法优化教师队伍,全力打造一支结构合理、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的高素质、高品位的师资队伍。

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科学管理是质量提升的关键

  学校深入实施科学规范的教学管理。一是大力开展教师业务培训,派出去,请进来,以拓宽教师教学视野。二是充分利用现代化教学设施,广泛开展了公开课,示范课,优质课等多种形式的课堂教学比武,以提高课堂教学效率。三是开展多举措的教学教研活动,有力地推动了教学教研工作提质上档。四是狠抓教学过程监督,通过课堂巡查、周检、半月检、月检等方式*********、全时段地对教学过程实施监管。  

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  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”全体八一人将通过多种形式的改革实践,探索出适应学校高质量发展需求的新路子,努力推动教育教学再上新台阶!




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