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合肥八一学校课外读物管理实施方案

作者:未知 日期:2021-09-18 阅读: 0

为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。
一、工作目标
通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求,充分发挥课外读物育人功能。通过开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园,营造爱读书、读好书的良好氛围。
 
二、健全机制
成立学生课外读物管理小组
组  长:何立中
副组长:唐少春
组  员:张家宝 秦广富 费法志 朱良峰  欧阳良兵
沈贵玉 张  聪 张雄斌 余新江  仲宁新
          各班班主任
三、主要措施
(一)加强排查,确保学生课外读物质量。
    学校教导处带领图书室管理人员在原来排查清理的基础上,再进一步按照教育部《办法》要求,认真排查图书室书籍,发现不符合要求的书籍要封存管理,不准借阅。
各学部、各班要随时检查学生带入学校的课外读物,发现不符合要求的读物,要教育学生禁读并及时告知家长。
各班要通过家长会、家长群等宣传方式,使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物,并对家藏图书进行排查,发现不符合要求的图书应剔除,禁止学生阅读。
 
(二)强化管理,严禁非法读物进入学生书包。
    各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》,掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下,向学生推荐课外读物时,要严把“十二种情形”关,严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方向性、全 面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准,从严管理,确保好书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。
(三)重视对学生电子产品的管理,严防不良信息、文章、读物毒害学生。
    各班要结合学校《合肥八一学校手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理,指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容,教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频,坚持绿色上网。
(四)坚持“红线”思维,规范课外读物推荐、征订。
    学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律,非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”,凡触犯者严肃处理。一是强制或变相强制学生购买课外读物的;二是引导、暗示学生到指定书店购买图书的;三是未经同意,组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP,或网上学习资料、读物征订的。
四、工作要求
1、加强组织保障,形成常态。学校成立的学生课外读物管理小组负责学生课外读物管理工作,切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作,使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
2、注重宣传,形成合力。使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力,保证工作效果。
3、严格管理,失职问责。全体教师要增强责任心,严守纪律,规范自己的行为,凡因工作不力致使学生出现问题者,对当事人严肃问责。


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